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2021——老師們的關鍵詞!

( 發布日期:2022/1/2 18:21:26 )

回首過去

我們思緒紛飛

一分一秒 

刻著2021年奮斗的激情

一時一刻 

寫著2021年堅持的熱情

下面讓我們一起看看

老師們的2021關鍵詞吧

2021關鍵詞:

幸運

教務處副處長秦若蘭

    如果用一個詞來概括我的2021年,我想用“幸運”這個詞語。因為幸運,我如愿參加了“紅色政務講解員培訓”和“雙師型”教師培訓,和專業相關的老師們近距離接觸,收獲了知識和友誼;因為幸運,我有機會承擔了教務處日常繁瑣的事務,累并快樂著。雖然每天面對密密麻麻的課表,應對各種教學突發事件,但還是勇敢地走到現在,又走向未來……人生的旅途,不總是晴空,還會有風雨,面對諸多困難與挑戰,勇于拼搏,與風雨搏擊,只有這樣才會贏得晴空萬里,困境挑戰才會開辟一片新的天地。

    生命中的燦爛,人生中的輝煌,往往不期而遇,我們能做的就是盡心盡力,時刻準備著!

2021關鍵詞:

專注

金融系教師 孫夢艷

    時光倏然而逝,2021接近尾聲,這一年,我的關鍵詞是“專注”,專注于專業,專注于教學。

    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。作為一名財務類課程的教師,我深知財務類課程是理論性和實踐性都很強的學科。在大數據時代,傳統的財務教學模式已經不適用于當前的教育體制,今天的教育要為未來而教,今天的學習也要為未來而學。所以,在這一年教學的過程中,我專注于對知識的“精益”和“創新”,努力學習先進的財務處理軟件和前沿的理論知識,將課堂理論與實操內容融會貫通,培養學生在未來社會立足的創造性思維和創新能力。

    未來,我將繼續專注于教學工作,潛心教書育人,在教師的工作崗位上有所發現,有所創造,有所前進。

2021關鍵詞:

同行

旅游管理系教師賈晗玉

    2021的進度條已經悄悄接近尾聲,這一年我們都在變化中尋求平衡,回望這不平凡的一年,七月的洪水、八月的疫情,給我們帶來了措手不及的狀況,百年一遇的洪水肆虐了我們的生活,讓我們明白人類在自然面前是多么的渺小。但是我們無所畏懼,直面困境,洪水打不倒我們,疫情也不可能。疫情延遲了我們相聚校園的腳步,但在這期間學校師生一起堅守崗位,攜手同行度過了這一時期。我們風雨同舟,披荊斬棘?吹靡娺^去,才能走向更遠的未來。每一次回望,都是一次重新出發。愿我們,在有溫度的記憶里,無愧初衷,繼續同行。

2021關鍵詞:

成長

思政教學部教師喬輝輝

    回顧2021年,有許多值得總結和反思的地方。

    作為一名普通教師,我始終堅持面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位的需要。

作為一名思政課教師,我不斷加強對馬克思主義、對社會主義和共產主義的信念,加強對所講課程的內容高度認同,做好學習和實踐馬克思主義的典范,有效引導學生真學、真懂、真信、真用。在教學中深耕教材、明晰主線,落實好立德樹人的根本任務。不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系。把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體,心中始終裝著學生,讓思政課成為一門有溫度的課。

    2021年是不平凡的一年,我們經歷了疫情的反復,經歷了洪水的泛濫,但我們收獲了團結、勇氣和奉獻,衷心祝愿我們的祖國繁榮昌盛,人民幸福安康!

2021關鍵詞:

充實


藝術傳媒系教師李雪艷

    2021年入職已快三年,利用專業所學把藝術動手實踐課帶入課堂中。本學年通過院領導的支持,組織設立了藝術系草木染裝飾設計工作室,豐富了學生專業實踐練習,提高了學生的學習積極性,為學生的創新創業打好基礎。在建黨100周年紀念周中,用藝術形式慶祝建黨活動,為我校黨建工作增光添彩,同時也豐富了校園生活。

在行政工作中根據兩年的經驗,主動參與培訓,與其他院校老師溝通,在規定時間內完成狀態數據采集與上報工作,在工作中與其他部門協調溝通,及時向領導匯報工作。

    身為黨員認真踐行職責,認真踏實地做好自己的本職工作,關心學生,愛護學生,為學生解答問題,鼓勵學生全方面學習。

    新的一年,我將以更加飽滿的熱情投入到工作中,繼續努力,不負韶華!

2021關鍵詞:

依靠

輔導員楊夢華

    時間如白駒過隙,忽然而已,時間從指尖劃過還來不及感受,卻己將所有的一切化為繞指柔。伸手翻閱這一年我們的照片,我的心情久久無法平靜。

    在我的認知中,輔導員不僅是老師、是長輩那么簡單,輔導員更是學生的引路人,告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆,要無微不至的關心學生的學習生活,從心理到生理,都需要輔導員的細心觀察和耐心引導,讓同學們能夠信任的“依靠”我,在與學生的交流過程中,看到他們對未來生活的憧憬,為以后職業的渴望,讓我更加的努力成為他們的可靠的堅強后盾,給予他們最可信的依靠!

2021關鍵詞:

耐心

輔導員張瑞

    做輔導員已經八年了,從開始工作的第一天起,我就下定決心,一定要做好,一個“好”字,承載的是責任,付出的是耐心。00后的學生他們具有更新的思想、更多的新問題,給輔導員日常工作帶來了新的挑戰,也對輔導員的工作技能提出更高要求。輔導員要不斷的學習和總結與學生相處的經驗,學習使他們更容易接受的溝通交流方式,才能為做好學生工作奠定更堅實的基礎。

    作為在大學校園期間的第一責任人,我深深地感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。多年來,我不斷鼓勵我的學生要有理想,要樹立前進的目標,我一直激勵他們不怕吃苦,擁用耐心,學會堅持,一定會成功;每個學生就像小樹苗有一天會長成蒼天大樹。希望我也可以一直用正能量,用耐心陪伴他們成長。

2021關鍵詞:

勤奮

輔導員焦秋芬

    過去的2021,或許有遺憾,但總有收獲。術業要想有專攻,沒有勤奮是不可能實現的。不管你身處何境,只要你在勤奮著,那份憧憬足夠照亮前程。勤奮的人往往無暇享受,所以也就忽略了物欲的需求。勤奮的人往往投入專注,所以成功也就指日可待。

    嶄新的2022,還有無限可能,值得更多期待。2022年我的關鍵詞是專業,“教者,效也;上為之,下效之! 學高為師,身正為范。教師就是擔當表率,做個榜樣。教師的一言一行都會對學生產生影響,想做好老師,必須勤學苦練,掌握更多的本領,擁有盡可能多的才藝。學無止境,藝不壓身,教師多才多藝對學生潛移默化的影響是巨大的。

    在2021年里我體會到了做老師的艱辛和快樂,我把青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每學生身上。2022唱響幸福的篇章;新的一年愿所有學生繼往開來,直掛云帆,向著夢想盡情翱翔。


2021關鍵詞:

感恩

輔導員任 強

    時光荏苒,轉眼間要和2021年說再見。屬于未來的美好終將會如期而至,但我們要感恩2021所遇見的所有。這一年中,我們見過狂風暴雨,也看過風和日麗。不管是七月的“雨”,還是八月的“疫”,感恩我們一起努力的點滴匯聚成非凡的2021年。
作為一名輔導員,我始終以學生為本,在陪伴中共同成長,在奮斗中提升價值,在付出中收獲幸福。我很高興看到自己的學生能夠成長蛻變,順利走上了工作崗位,也很榮幸遇到了一批風華正茂、懷揣夢想的大一新生,不斷見證他們的成長成才。我經常告誡學生,無論遇到什么困難,都要堅守初心,勇敢克服,以實際行動去描繪心中的詩與遠方。

    2021感恩有你,2022期待有你,我們一起努力!


充滿活力的2021轉瞬即逝

滿載機遇的2022正向我們

翩翩走來2022

我們將重啟奮斗的目標

點燃新的希望

放飛新的夢想

一起加油吧



教務處 學生處

2022年1月2日

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